{"id":3903,"date":"2024-11-11T22:01:00","date_gmt":"2024-11-11T22:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/iefimeres.com\/?p=3903"},"modified":"2024-11-11T22:39:39","modified_gmt":"2024-11-11T22:39:39","slug":"art-i-infants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/art-i-infants\/","title":{"rendered":"Art i infants"},"content":{"rendered":"

Quan feim refer\u00e8ncia a la necessitat de qu\u00e8 l\u2019art estigui present a les escoles, no ens referim al fet de qu\u00e8 els centres escolars decorin les seves parets amb imatges de grans obres o se\u2019ls doni als infants fotoc\u00f2pies d\u2019obres reals perqu\u00e8 les pintin despr\u00e9s d\u2019haver escoltat un conte sobre l\u2019autor… est\u00e0 clar que \u00e9s necessari que els infants sentin parlar d\u2019artistes i coneguin obres importants per\u00f2, l\u2019educaci\u00f3 art\u00edstica va m\u00e9s enll\u00e0. L\u2019art obre la porta a tota una diversitat de llenguatges, deixa volar la imaginaci\u00f3 de qui crea per\u00f2 tamb\u00e9 de qui percep, permet endinsar-se al m\u00f3n de l\u2019est\u00e8tica i fomenta l\u2019esperit cr\u00edtic i reflexiu. <\/p>\n\n\n\n

<\/span>\"\"
\n

Art no \u00e9s nom\u00e9s pintar.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

A les escoles moltes vegades les activitats art\u00edstiques es centren en pintar amb diferents estris i suports per\u00f2, immergir-se en el m\u00f3n creatiu vol dir tenir a l\u2019abast elements variats que permetin crear en pla i en volum, que donin peu a qu\u00e8 cada infant pugui fer a la seva manera: investigant, provant, tocant, inventant, equivocant-se… Els infants s\u00f3n \u00e9ssers curiosos per naturalesa, per tant, nom\u00e9s necessiten que creem espais que els permetin alliberar aquesta curiositat. Podem decorar els centres escolars amb elements art\u00edstics: quadres, m\u00f2bils, escultures, fotografies d\u2019arquitectura… per\u00f2 tamb\u00e9 cal plantejar moments i espais que els permetin desenvolupar la seva creativitat, trobant el seu propi llenguatge, coneixent materials i recursos variats. A m\u00e9s d\u2019elements destinats a pintar, cal que tenguin l\u2019oportunitat de jugar amb fang, teles, elements naturals (flors, fulles, pedres, branques, pinyes…), objectes met\u00e0l\u00b7lics, imants, aigua, paper i cartr\u00f3, peces de fusta… \u00c9s molt interessant oferir als infants un espai-taller on poder combinar materials, fer les seves invencions, observar tamb\u00e9 qu\u00e8 fan els dem\u00e9s perqu\u00e8 tot plegat els aporta coneixement. En els espais-tallers no hi hauria d\u2019haver errors, cada un fa a la seva manera i al seu ritme, els infants es van marcant els seus objectius, reptes i projectes als que a poc a poc van donant forma. L\u2019assaig-error \u00e9s la millor manera d\u2019investigar. El que est\u00e0 clar \u00e9s que hi ha d\u2019haver un bon acompanyament per part de la mestra o el mestre, qui ha d\u2019observar la tasca dels infants, all\u00f2 que fan, els seus recursos i possibilitats i pot plantejar q\u00fcestions als nins i nines que els ajudin a entendre all\u00f2 que passa o els ajudi a posar paraules a les seves viv\u00e8ncies. Per\u00f2 m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019espai-taller (que pot ser un espai dins la mateixa aula, no t\u00e9 perqu\u00e8 ser un espai ali\u00e8 al que ocupen normalment), hi ha de seguir havent elements est\u00e8tics i acurats. Juguetes de qualitat, una combinaci\u00f3 de colors agradable, una decoraci\u00f3 senzilla i clara, fugint de totes aquelles mescles estridents. Igual que els adults, els infants mostren prefer\u00e8ncia per all\u00f2 acurat i polit i, per tant, cal tenir cura dels espais on hi fan vida. <\/p>\n\n\n\n

Apropem als infants a les instal\u00b7lacions de joc, acompanyem les activitats de m\u00fasica cl\u00e0ssica, llegim-los poemes, proposem excursions al teatre, organitzem conta-contes, visitem edificis de qualitat arquitect\u00f2nica… aportem el nostre gra d\u2019arena en la creaci\u00f3 d\u2019un bagatge cultural i art\u00edstic pels m\u00e9s petits, no subestimem la seva capacitat de percepci\u00f3, ells i elles estan pendent de tot all\u00f2 que els envolta, se n\u2019adonen de tots els detalls i mostren una sensibilitat especial. Aprofitem aquestes qualitats per oferir espais i propostes maques, est\u00e8tiques i creatives.Aix\u00f2 mateix ho podem aplicar a casa. Les fam\u00edlies tamb\u00e9 podem apropar als infants a l\u2019art i l\u2019est\u00e8tica tenint cura del que els oferim. Hem de tenir en compte que, art pot ser tot all\u00f2 que desperta emocions, tant pels adults com pels infants, per tant, tenguem cura del que oferim als m\u00e9s menuts. Repensem en quins contexts ens movem, cerquem espais atractius, emprem juguetes boniques que siguin atractives a la vista, al tacte i els permetin desenvolupar la creativitat. A casa, mantinguem els espais nets i endre\u00e7ats, fugim de l\u2019exc\u00e9s d\u2019est\u00edmuls i cerquem harmonia. Animau-vos tamb\u00e9 a con\u00e8ixer l\u2019opini\u00f3 dels infants, demanau com es senten, qu\u00e8 els sembla tal proposta, qu\u00e8 en troben d\u2019all\u00f2 que han vist… els nins i nines tenen les seves pr\u00f2pies opinions, els seus gustos i, si els coneixem, els podrem tenir en compte quan triam alguna activitat, materials o decoracions per a ells.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Sandra Garc\u00eda i Xisca Gonzalvez Ilusiones Ef\u00edmeras<\/em><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quan feim refer\u00e8ncia a la necessitat de qu\u00e8 l\u2019art estigui present a les escoles, no ens referim al fet de qu\u00e8 els centres escolars decorin les seves parets amb imatges de grans obres o se\u2019ls doni als infants fotoc\u00f2pies d\u2019obres reals perqu\u00e8 les pintin despr\u00e9s d\u2019haver escoltat un conte sobre l\u2019autor… est\u00e0 clar que \u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[6,5],"tags":[],"class_list":["post-3903","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-recursos-interessants","category-temes-dinfancia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3903","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3903"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3926,"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3903\/revisions\/3926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iefimeres.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}